Научно-исследовательская практика

Для получения зачета по научно-исследовательской практике необходим сданный эпикриз (по почте или в печатном виде), оценка за эпикриз - на сайте кафедры госпитальной терапии. При несогласии с оценкой будет проводиться собеседование по эпикризу (в этом случае иметь при себе распечатанный экземпляр).

При получении зачета по практике автоматом при себе необходимо иметь ксерокопию опубликованных в текущем календарном году тезисов (другой формы научной работы).

Расписание

В настоящее время выставлена оценка "отлично" тем студентам, которые получили ее автоматом. Информация о проверенных эпикризах будет добавляться в актуальном режиме.

         III Всероссийская олимпиада по терапии имени Н.С. Короткова

 

На базе ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России 4 апреля 2016 года в четвертый раз была проведена Всероссийская студенческая олимпиада «Золотой МедСкилл». 

Результаты заседания секции «Внутренние болезни» в рамках

V Всероссийской недели науки 2016 г.

ГБОУ ВПО « Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского» Минздрава РФ

5 марта 2016 г. в аудитории  имени В.Я. Шустова клиники профпатологии и гематологии состоялось заседание секции «Внутренние болезни» в рамках 5 Всероссийской Недели науки 2016 г.

26 февраля 2016 г. состоялась конференция «Междисциплинарный подход к ведению пациентов с инсультом» в 6 корпусе СГМУ им. В. И. Разумовского, объединяющая студенческие научные кружки трех кафедр - кафедры госпитальной терапии лечебного факультета, кафедры нервных болезней, кафедры фармакологии при поддержке Общества молодых ученых и студентов СГМУ им. В. И. Разумовского.

 19.01.16 г. кафедра госпитальной терапии лечебного факультета организовала и провела внутривузовскую  предметную олимпиаду по внутренним болезням среди интернов и ординаторов. Ответственная за организацию и проведение олимпиады – доцент Е.Ю. Пономарева. В олимпиаде принимали участие 32 интерна и 8 ординаторов  1 и 2 года обучения на основании результатов предварительного внутрикафедрального отбора (рейтинг успеваемости). Участники отвечали на задания 5 конкурсов: «История медицины», «Решение клинических ситуационных задач», «Видеоряд с распознаванием и объяснением симптомов», «Соответствие симптомов и ситуаций», «Культура и медицина». Каждый конкурс имел временные ограничения в соответствии со сложностью заданий.